спайс торрент

извиняюсь, но, по-моему, правы. Могу это..

RSS

Тренинги на тему наркотиков

Опубликовано в Как сделать из подручных средств наркотик | Октябрь 2nd, 2012

тренинги на тему наркотиков

Возможно продолжение обсуждения по теме. Пять нюансов реализации практики. 1. С целью более полного донесения информации о причинах и. Вы всегда можете отключить рекламу. Похожие темы научных работ по психологическим наукам, автор научной работы — Шайдурова Т. Ю. Cкачать: Тренинг по профилактике наркомании и ПАВ "Выбор за тобой" указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему. СПАЙС ГЕРЛЗ КЛИП ФОРЕВЕР Тренинги на тему наркотиков tor browser for xp download попасть на гидру

ДАРКНЕТ САЙТЫ ТОР HYDRARUZXPNEW4AF

Клей «Момент», бензин и растворители также относятся к токсическим веществам. Стремительный круг «Что принуждает ребят пробовать наркотики и остальные психоактивные вещества? Какие предпосылки могут подталкивать ребят испытать наркотики либо остальные психоактивные вещества? Давайте попробуем представить их для себя. На дискуссию по сиим вопросцам не следует затрачивать много времени, довольно только быстро опросить учеников. Ежели никто из их не захотит ничего говорить, можно сходу же перебегать к формулировке причин:.

На самом деле в этом крайнем случае алкоголь либо наркотики дают лишь временное облегчение, оно быстро проходит, и тогда приходится выбирать — либо продолжать употреблять их, рискуя стать зависимым, либо вытерпеть душевную боль, пережить ее и стать посильнее. Могут быть и некие остальные предпосылки, но перечисленные встречаются почаще всего. В общем, предпосылки различные, но все время выпивать либо курить в одиночку, как правило, никто не имеет желания и даже не задумывается о этом.

Но как-то само собой выходит, что, собравшись все совместно, люди решают испить либо закурить. Употребление наркотиков сначала тоже происходит схожим образом. Большая часть людей соображают, что это небезопасно, и избегают их, но в компании, когда друзья употребляют, велик соблазн испытать. Следует помнить: употребление наркотиков - это табу. Сделав это, вы преступаете закон. И беда в том, что это быстро преобразуется в привычку, а позже — в зависимость от наркотиков.

Невзирая на то, что в компании может быть забавно, стильно и даже престижно испить либо закурить, тем не наименее, как вы понимаете, это вредоносно и небезопасно. От табака, от алкоголя также наступит зависимость. Единственный метод не стать зависимым от психоактивных веществ - не принимать их ни в каких ситуациях: ни в одиночку, ни с друзьями, ни по предложению старших ребят, перед которыми не охото смотреться «хилым».

Отработка отказа от ненужного деяния. Знакомство с приемами, методом и видами отказа. Понятно, что в настоящей жизни не так просто принять решение. Огласить «да» - может означать сделать ужаснее для себя.

Огласить «нет» - ощущать себя виноватым, быть высмеянным и утратить друзей. Так как же огласить «нет» не утратив друзей? Давайте познакомимся с приемами отказа. Выбрать союзника: поискать, нет ли в компании человека, который согласен с вами, - это помогает получить поддержку и уменьшить число приверженцев потребления. Поменять тему: придумать что-нибудь, что тоже любопытно и не соединено с приемом наркотиков пойти в спортзал, в зал игровых автоматов, на танцы либо еще что-нибудь придумать.

Упереться: отвечать «нет», невзирая ни на что. Отстаивать свое право иметь собственное мировоззрение. Это, кстати, будет свидетельствовать о жестком нраве. Испугать их: обрисовать какие-нибудь страшные последствия, ежели они будут употреблять к примеру, «поймают», «случится белоснежная горячка», «заболеем гепатитом» и т. Можно даже придумать какие-нибудь «страшные последствия» самому к примеру, «зубы посинеют», «оглохнем» и т. Обходить стороной: ежели есть подозрение, что в некий компании в определенное время могут предложить наркотики, просто обходить ее стороной.

Примеры отказа. Отказ-соглашение: «…спасибо, но мне так неловко вас затруднять». Отказ-обещание: «Пойдём завтра в кино», - «С наслаждением, но завтра у меня занятия по математике». Отказ-альтернатива: «Пойдём завтра в спортзал», - «Давай лучше погуляем по посёлку». Отказ-отрицание: «Нет, я не поеду на лодке, поэтому что боюсь воды». А на данный момент, давайте попробуем потренироваться в отработке способностей отказа и противоборства групповому давлению.

Упражнение с элементами тренинга. Игра «Откажись по-разному». Я буду кидать для вас мяч, и поймавшему делать ненужное предложение например: отправиться в тундру, погулять. Для вас нужно выразить отказ по-разному. Все молодцы, творчески подошли к рассмотрению непростых ситуаций. Как вы ощущали себя в момент, когда я на вас оказывала давление? Как вы чувствовали себя в момент отказа от моих предложений? Почему принципиально уметь отказывать в ситуации давления со стороны группы людей?

Какое это имеет значение для человека? Возник ли у вас опыт в разрешении каких-то ситуаций, когда коллектив друзей может оказывать на вас давление? Вред наркотиков. Дискуссия «Как вы думаете, что может произойти с человеком, который употребляет наркотики, выпивает либо курит? Следует подвести учащихся к тому, чтоб они высказали свое мировоззрение о личности наркомана и о том, чем различаются составляющие личности наркомана от таких же у здорового человека.

Названные учениками свойства личности наркомана необходимо записывать на доске, мягко корректируя ошибочные либо провокационные суждения. Особенное внимание необходимо сосредоточить на обеднении личности и потере личных свойств в итоге сужения интересов при наркомании.

Обратите внимание группы на то, что неблагоприятные последствия для здоровья могут иметь как немедленный отравления, травмы , так и отставленный нрав постепенное развитие приобретенных болезней. Лучше, чтоб с вашей помощью ученики окрестили огромную часть из их, либо хотя бы упомянули по одному из каждой группы то есть сообразили, что есть немедленные, отставленные отягощения и зависимость. Обратите внимание! Ведущий на этом занятии не должен ввязываться в дискуссию о том, как мощный вред наносит употребление тех либо других веществ, и о зависимости - дискуссировать то, от каких веществ и в какие сроки она возникает и как небезопасна.

Следует только отметить, что разные неблагоприятные последствия возможны и почти все люди мучаются от их. Тем не наименее, для сведения ведущего приведена короткая таблица осложнений. Расходы общества на исцеление. Мы побеседовали о том, как много осложнений для здоровья вызывает употребление наркотиков, табака и алкоголя. И большая часть из их приходится вылечивать.

На исцеление нужны издержки. Это достаточно огромные средства, и их можно было бы применять для остальных, наиболее приятных целей. Эти расходы - еще одно неблагоприятное последствие потребления наркотиков. Стремительный круг. Как вы считаете, кто работает лучше - тот, кто пришел на работу трезвым, либо тот, кто прошедшим вечерком много выпил? Тот, кто в ясном сознании, либо тот, кто принял наркотики? Мешает ли работе курение?

Как все это влияет на работу остальных людей, не принимающих этих веществ? Лучше задавать вопросцы один за иным, поначалу дождавшись удовлетворительного ответа на предшествующий. Ежели возникнут затруднения в ответе на вопросец о курении, можно намекнуть детям, что курильщики обязаны делать нередкие перерывы в работе. Для того чтоб брать наркотики, необходимы средства. Наркоманы не могут системно работать, нередко меняют место работы, и им тяжело заработать много.

Потому им приходится воровать. Это криминализирует общество и накладывает на него доп расходы. Ухудшение в отношениях меж людьми. В конце концов, из-за всех этих неблагоприятных последствий настроение у наркозависимых появляются нередкие депрессии, в особенности в отсутствии стимуляторов, они ощущают себя несчастными и раздраженными.

И не лишь те, кто воспринимает наркотики, алкоголь либо курит, но и люди, ,окружающие их. Люди, страдающие. Наркотической зависимостью конфликтны, они недовольны друг другом. При этом, виноватыми в их несчастьях постоянно оказываются окружающие.. Можно занести все отмеченные неблагоприятные последствия потребления наркотиков на лист ватмана, оставив его на время проведения всех следующих занятий.

Тогда запись будет иметь последующей вид:. Для здоровья собственного и потомства. Расходы общества на исцеление, правоохранительные органы, тюрьмы и т. Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно. Готовые главные этапы урока постоянно будут у вас под рукою. Цель тренинга: обозначить препядствия, связанные с наркоманией и предупреждение первого потребления наркотиков и остальных психоактивных веществ.

Задачки тренинга: 1 увеличение уровня информированности малышей о дилемме наркомании; 2 изменение дела деток к наркомании; 3 умение огласить "Нет наркотикам"; 4 формирование мотивации к сохранению здоровья. Принятие каждым участником личное роль в решении препядствия, нахождение вероятных стратегии выхода.

Показать, что может ощущать человек, когда им кто-то заведует, когда он не волен. Развитие способностей уверенного поведения, аргументационного отказа в ситуации выбора. Участники по сигналу ведущего начинают хаотично двигаться по комнате и здороваются со всеми, кто встречается на их пути. Здороваться нужно определенным образом:. Цель: эта игра, не считая информирования, даёт возможность каждому участнику узнать свои взоры на делему наркомании.

Для проведения игры нужно четыре листа бумаги с написанными на их утверждениями:. Ведущий зачитывает спорные утверждения, опосля что участники должны разойтись и встать около тех листов, на которых отражена их точка зрения на данный вопросец. Опосля принятия решения каждый из участников должен его обосновать: "почему я считаю конкретно так". Выслушав представления каждого из участников ведущий в виде короткой лекции излагает своё мировоззрение. Выслушав все точки зрения, участники могут выбрать листы с утверждениями, более пригодными для их сейчас.

Зависимость от наркотиков формируется лишь опосля их многократного потребления. Исцеление и реабилитация наркоманов должны быть полностью бесплатным, ежели правительство желает решить эту делему. Цель: принять личное роль в решении препядствия, отыскать вероятные стратегии выхода.

Любая микрогруппа обязана придумать историю семьи, где кто-то мучается зависимостью от психоактивных веществ. Вся группа участвует в написании истории, распределении ролей. Задачка каждого участника - отыскать методы решения трудности и помыслить, как лично он может воздействовать на ситуацию.

Группа разыгрывает ситуацию, опосля что нужно обсуждение более применимых методов решения препядствия. Вариант распределения ролей в микрогруппе из 5 человек: наркоман, его мама и отец, его друг и тень наркомана его внутренний глас. Цель: найти, что может ощущать человек, когда им кто-то заведует, когда он не волен. Участники должны разбиться по три человека.

Каждой тройке даётся задание: два участника должны играться роль кукловода - на сто процентов управлять всеми движениями куклы-марионетки, один из участников играет роль куколки. Каждый участник должен побывать в роли куколки. Для каждой тройки расставляются два стула на расстоянии 1,5 - 3 метра. Цель "кукловодов" - перевести "куклу" с 1-го стула на иной.

При этом человек, который играет "куклу", не должен сопротивляться тому, что с ним делают "кукловоды". Чрезвычайно принципиально, чтоб на месте "куклы" побывал каждый участник. Опосля завершения игры происходит обсуждение, игравшим предлагается ответить на вопросы:.

Цель: отдать возможность участникам овладеть способностями уверенного поведения, аргументационного отказа в ситуации выбора. Работа так же проводится в микрогруппах, каждой из которых предлагается одна из ситуаций:. Одноклассник сосед, фаворит двора просит разрешения приготовить наркотик у тебя дома. Одноклассник сосед, фаворит двора дает испытать наркотик "за компанию".

Одноклассник сосед, фаворит двора просит отвезти какую-то вещь незнакомому для тебя человеку. Задание подгруппам: в течение 7 минут придумать как можно больше аргументов для отказа в данной нам ситуации. Опосля этого любая подгруппа "проигрывает" свою ситуацию перед остальными участниками. Один играет роль - "уговаривающего, иной - "отказывающегося".

Ведущий дает употреблять в каждой ситуации три стиля отказа: уверенный, брутальный, неуверенный. Цель: положительная обратная связь, возможность выражения положительных чувств. Ход упражнения: каждый обводит на листе бумаги контур ладошки. В центре пишет свое имя, в каждом пальце что-то, что нравится в для себя самом.

Потом лист передают другу справа, он в течение 30 секунд пишет на листе снаружи ладошки , что-то, что нравится в человеке, хозяине ладошки. Так через весь круг. Владельцу лист ворачивается в перевернутом виде. Германский для начинающих. Физика 8 класс ФГОС.

Разработка 3 класс ФГОС. Вводный курс. Электронная тетрадь по информатике Электронная тетрадь по географии Ежели вы желаете узреть все свои работы, то для вас нужно войти либо зарегистрироваться. Личный веб-сайт учителя. Распродажа видеоуроков! Биология 6 класс руб.

Видеоуроки по информатике 6 класс к учебнику Л. Босовой руб. Британский язык 2 класс ФГОС руб. Формы психодиагностической и профилактической работы в Психолого-педагогическое сопровождение малышей ранешнего возраста в Проф деформация и механизмы психической защиты Смысловое чтение как база формирования читательской компетенции Добавить свою работу.

Специально для учителей!

Тренинги на тему наркотиков одежда из конопли спб

Перепрограммируйте Cвое Cознание во Время Сна - ДЕЛАЙТЕ ЭТО ПЕРЕД СНОМ. Доктор Брюс Липтон

10балов глазами человека под спайсом тебя! Прекрати!

тренинги на тему наркотиков

КАК ИСКАТЬ В ТОР БРАУЗЕР HYDRARUZXPNEW4AF

Одноклассник просит тебя отдать ему телефон, чтоб позвонить. Одноклассник просит разрешения приготовить наркотик у тебя дома. Одноклассник просит бросить какие-то вещи у тебя дома. Одноклассник дает испытать наркотик "за компанию". Одноклассник просит отвезти какую-то вещь незнакомому для тебя человеку. Одноклассник просит достать для него наркотик. Ведущий: Ну что ж, дорогие друзья, я думаю, мы довольно вооружены на. Скажите, вы готовы подставить другу.

Детки отвечают. Ведущий: Тогда я предлагаю для вас еще одну чрезвычайно суровую игру. Скажите мне,. Ведущий: На данный момент я предлагаю для вас нарисовать его на этом чистом листе доске …. На чистом листе ватмана либо доске в порядке очереди малыши рисуют общий портрет. Ведущий: Дорогие друзья, на данный момент я задам для вас крайний суровый вопросец в данной нам. Кто желает быть на него похожим?

Ведущий: Благодарю вас, дорогие ребята, за активное роль в нашем тренинге. Вы почти все узнали, многому научились, а основное вы сейчас умеете огласить «Нет! Сейчас я предлагаю для вас окончить нашу встречу на светлой и веселой нотке. Участникам раздаются ромашки со словами «Я никогда не буду таковым, поэтому,.

Каждому предлагается заклеить собственной ромашкой, нарисованный ранее портрет наркомана и продолжить фразу. Игру начинают взрослые помощники. Опосля установки ромашки на место, участнику вручается памятная открытка. Ведущий: И что же у нас вышло, дорогие ребята? Это угрожающий гражданин. Я благодарю вас за. Мне было чрезвычайно приятно работать с таковыми ответственными и увлекательными людьми!

До свидания! Бабайцева, В. Личностно-ориентированный тренинг. Бабайцева — М. Вачков, И. Базы технологии группового тренинга. Вачков - М. Грецов, А. Тренинг общения для подростков. Грецов — СПб. Клее, М. Клее - М. Козлов, Н. Козлов - Екатеренбург,.

Лойшен, Ш. Лойшен — Спб. Макшанов, С. Макшанов — М. Сидоренко, Е. Сидоренко - СПб:. Такташева, Е. Общение и личнотсный рост: сборник учебно- методических. Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику. Авторизуйтесь , чтоб задавать вопросцы.

Реальный материал размещен юзером Константинова Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет юзерам возможность располагать на веб-сайте методические материалы. Всю ответственность за размещенные материалы, содержащиеся в их сведения, а также за соблюдение авторских прав несут юзеры, загрузившие материал на веб-сайт. Ежели Вы считаете, что материал нарушает авторские права или по каким-то остальным причинам должен быть удален с веб-сайта, Вы сможете бросить жалобу на материал.

Ваша скидка на курсы. Столичный институт проф переподготовки и увеличения квалификации преподавателей. Роспотребнадзор сказал о угрозы размещения вышек сотовой связи на местности школ. Минпросвещения советует школьникам сдавать телефоны перед входом в школу. Увеличения квалификации курсов от руб. Проф переподготовки. Вход Регистрация. Подать заявку на этот курс Глядеть перечень всех 1 курсов. Задачки тренинга: - увеличение уровня информированности малышей о дилемме наркомании; - изменение дела малышей к наркомании; - умение огласить «Нет наркотикам»; - формирование мотивации к сохранению здоровья.

Тренинг включает: введение, в состав которого входят игра-разминка, подвижные упражнения, знакомство в группе, сообщение тренером критерий тренинга, правил работы, оценку уровня информированности участников, их личного опыта, игру «Спорные утверждения», в ходе которой участникам предоставляется возможность высказать свое мировоззрение по самым острым вопросцам, игру «Ассоциации», в ходе которой оценивается нрав чувственного восприятия зависимости детьми, игру «Словесный портрет», где на базе выработанных ассоциаций участники обрисовывают образ человека, злоупотребляющего психоактивными веществами, ролевую игру «Марионетки», в которой участникам предоставляется возможность ощутить себя в роли «ведомого», человека, лишенного права самостоятельного волеизъявления, игру «Отказ», в рамках которой участники отрабатывают стратегию вежливого, целевого отказа от предложений сверстников и старших «попробовать» ПАВ, заключение.

Вот примерный сценарный ход тренинга, который употребляется в нашем образовательном учреждении в рамках профилактики потребления ПАВ. В случае, ежели группа не торопится врубаться в дискуссию, ведущий должен опираться на приобретенные данные диагностики, давать высказаться самым активным участникам.

Каковой бы ни оказался уровень информированности группы, следует избегать изложения материала в лекционной форме. Основное - роль всех каналов получения инфы, вырабатывание положительного личного опыта. Наверняка, вы уже увидели листы бумаги с разными утверждениями, которые развешены в различных частях нашей комнаты.

Ведущий зачитывает спорные утверждения, опосля чего же участники должны разойтись и встать около тех листов, на которых отражена их точка зрения на данный вопросец. Зависимость от наркотиков формируется лишь опосля их многократного потребления. По наружному виду человека можно найти, употребляет он наркотики либо нет.

Исцеление и реабилитация наркоманов должны быть полностью бесплатным, ежели правительство желает решить эту делему. Давайте поблагодарим………………………….. А сейчас я предлагаю для вас отдохнуть. Означает можно продолжать работу и опять поиграть, на этот раз серьезно.

На данный момент я буду говорить для вас разные слова, а вы в ответ будете именовать слова, которые приходят для вас на разум в связи с сиим словом. Ведущий попеременно кидает мячик участникам тренинга, со словами «наркомания», «наркотики», «зависимость». При замешательстве участников, можно прибегать к помощи взрослых ассистентов.

Ответьте мне, ребята, кто- нибудь когда-нибудь, заведовал вами так, что вы не осмеливались сделать ни 1-го самостоятельного движения? Тогда у вас есть возможность на данный момент ощутить, как наркотик может управлять подвластными ему людьми. Каждый участник должен побывать в роли куколки. Для каждой тройки расставляются два стула на расстоянии 1,5 - 3 метра, на 2-ой стул ставится кактус. Цель "кукловодов" - перевести "куклу" от 1-го стула к другому и дотронуться да кактуса.

При этом человек, который играет "куклу", не должен сопротивляться тому, что с ним делают "кукловоды". Опосля завершения игры происходит обсуждение, игравшим предлагается ответить на вопросы: 1. Ведущий: Сейчас, вы сообразили, ребята, как наркотик может управлять людьми, когда они находятся в ужасной зависимости от него. Ведь постоянно при нас есть наш разум, наш здравый смысл, наши познания, которые не дозволят нам впасть в эту пагубную зависимость.

Для этого нам необходимо научиться говорить свое решительное «Нет». Разыгрываются разные ситуации, в которых они должны отыскать как можно больше аргументов для решительного отказа. Ведущий: Ну что ж, дорогие друзья, я думаю, мы довольно вооружены на нынешний день и информацией и психической зарядкой нашего уважаемых профессионалов и взаимной поддержкой друг друга.

Скажите, вы готовы подставить другу свое плечо в беде? Скажите мне, пожалуйста, каким вы представляете для себя наркомана? Ведущий: Дорогие друзья, на данный момент я задам для вас крайний суровый вопросец в данной для нас игре. Это угрожающий гражданин скрылся под нашими ромашками, которые и символизируют жизнь!

Я благодарю вас за плодотворную работу! Козлов - Екатеренбург, — с. Сидоренко - СПб: Речь, Курс увеличения квалификации Охрана труда 72 ч. Курс проф переподготовки Пожарная сохранность Спец по пожарной профилактике. Курс проф переподготовки Охрана труда Спец в области охраны труда. Скачать материал. Выбрать курс со скидкой Выдаём документы установленного эталона. Все учебники. Все темы. Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Отыскать материалы. Ищем студентов для работы онлайн в проекте «Инфоурок». Желаю в команду! Остальные материалы docx Другое 6 класс Конспекты. Рейтинг: 0 из 5. Свидетельство о публикации в СМИ. Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ безвозмездно. Диплом за инноваторскую профессиональную деятельность. Опубликует не наименее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ безвозмездно.

Свидетельство участника. Зотова Людмила Николаевна. Тренинговое занятие для несовершеннолетних с целью понимания собственного дела к наркотикам; понимания мотивов злоупотребления наркотиками; понимания препядствия зависимости. Оценить 0. Содержимое разработки Тренинговое занятие «Мы против наркотиков! Задачки тренинга: Увеличение уровня информированности малышей о дилемме наркомании; Обучение способам сопротивления нехорошему давлению со стороны сверстников.

Упражнение «Хлопки по кругу» Цель: чувственная стабилизация группы, подготовка к предстоящей работе. Ход игры: 1. Перед нами стоят две задачи: выжить; найти нрав и способы борьбы с угрозой, чтоб, возвратившись, предупредить население земли о грозящей беде" 2. Оценка уровня информированности. Актуализация трудности Опрос для выяснения уровня информированности по данной дилемме Существует ли неувязка наркомании в нашем обществе?

Сталкивались ли с данной для нас неувязкой вы и ваши близкие? Что вы ощущали, когда сталкивались с данной проблемой? Как это явление небезопасно для подростков и молодежи? Ежели эта неувязка не отважиться в наиблежайшее время, как она воздействует на наше общество в целом? Слышали ли вы о тех людях, которые погибли от передозировки? Вывод: Эта неувязка актуальна лично для ребенка и для людей в целом.

Игра «В открытом будущем» Цель: развитие умениясказать «нет». Ход игры: Группа делится на команды по человек. Аннотация командам: «Вот мы и за бортом корабля, сейчас нам на практике предстоит выяснить, способны ли мы противостоять угрозы. Советы преподавателя. Чтоб не стать рабом вредных привычек, нужно: Быть честным самим с собой, обдумывать свои трудности, не загоняя их вовнутрь.

Быть доброжелательным по отношению к окружающим. Уметь впору отдыхать и расслабляться, проводить больше времени с приятными для вас людьми. Скачать Добавить комментарий Работы создателя. Работа педагога-психолога образовательного учреждения с ребенком с саморазрушительным поведением самоповреждение Презентация "В рабстве у наркотиков".

Также вас может заинтриговать Лантух Ольга Викторовна Профориентация как средство социальной адаптации учащихся Проф выгорание преподавателя и как для себя посодействовать Конспект психического тренинга в 8 классе "Природа человечьих способностей" Межличностные отношения в группе.

Поведать эту новость друзьям. У вас недостаточно прав для прибавления комментариев Чтоб оставлять комменты, для вас нужно авторизоваться. Ежели у вас еще нет учетной записи на нашем веб-сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не наиболее 5 минут. Для скачки материалов с веб-сайта нужно авторизоваться на веб-сайте войти под своим логином и паролем Ежели Вы не регились ранее, Вы сможете зарегистрироваться. Советуем Для вас курсы увеличения квалификации и переподготовки.

Курсы увеличения квалификации. Курсы переподготовки. Увеличение квалификации. Популярно Новость. Рецензия на методическую разработку. На данный момент дискуссируют. Ольга Михайловна Ведерникова Воспитатели в работе с детками употребляли последующие приёмы для решения поставленных задач: наглядны Просмотренное мною занятие подготовлено и проведено в согласовании с програмкой группы и с объемом п Игровые моменты, использованные во время проведения НОД, содействовали заинтересованно сти деток, д С самого начала воспитатель привлёк внимание деток к теме занятия и удерживал внимание деток на прот 1-ая помощь.

Приказ о разработке экспертной комиссии. Знатная грамота за вклад в развитие исходного общего образования в критериях реализации ФГОС. Свидетельство о независящей оценке проф компетенции. Сертификат о прохождении обучения курсов ДО. Справка о публикации методического материала. Диплом участника конференции. Свидетельство активного участника педагогического общества. Свидетельство о публикации электронного образовательного ресурса ЭОР.

Знатная грамота за вклад в развитие дошкольного образования. Диплом за хорошее владение и действенное применение современных педагогических методик в критериях реализации ФГОС. Знатная грамота за вклад в развитие специального коррекционного образования. Диплом за успешное внедрение современных информационных образовательных технологий. Благодарность за активное роль в развитии педагогической социальной сети.

Знатная грамота за вклад в развитие доп образования в критериях реализации ФГОС. Диплом за личный вклад в развитие методической библиотеки. Удостоверение юзера электронной библиотеки. Свидетельство о представлении педагогического опыта с положительной оценкой экспертной комиссии. Свидетельство участника семинара. Знатная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий и творческий подход. Свидетельство профессионала педагогического общества.

Благодарность управлению образовательного учреждения за поддержку и развитие проф потенциала педагогического работника.

Тренинги на тему наркотиков скачать фильм через тор браузер gydra

Наркомания. Химическая зависимость. Психотерапия

Следующая статья я твой наркотик скачать текст

Другие материалы по теме

  • Кексы с марихуаной отзывы
  • Сделать напиток из конопли
  • Наркотике в вязьме
    • Digg
    • Del.icio.us
    • StumbleUpon
    • Reddit
    • Twitter
    • RSS

    3 комментариев к записи “Тренинги на тему наркотиков”

    1. Клара:

      отслеживается ли браузер тор попасть на гидру

    2. Виктория:

      лурк то героин

    3. Елизавета:

      настройки прокси для tor browser

    Оставить отзыв

    Все права защищены wptheme.us - Шаблоны сайтов - Форум WordPress